Дошкольники и дети школьного возраста, которые способны понять, что хотят, о чем думают и что чувствуют окружающие, более популярны, чем и не столь социально искушенные сверстники.
Таково заключение нового метаанализа, типа исследования, которое анализирует результаты множества других исследований, проведенного в Австралии учеными из университета Квинсленда.
Результаты опубликованы в издании Child Development.
«Мы предполагаем, что понимание других точек зрения может облегчить взаимодействие, благодаря которому дети становятся или остаются популярными», отметила профессор психологии Виргиния Слоутер.
Популярность измерялась на основе мнений сверстников и оценок учителей.
Способность понимать, что думают и чувствуют другие, оказывается важной в межличностном взаимодействии и помогает нам понимать сложные социальные ситуации, такие как проявление сарказма.
Отдельные исследования ранее уже показали связь с популярностью, а новый метаанализ проанализировал результаты 20 исследований с участием 2096 детей в возрасте 2-10 лет, чтобы установить достоверность паттерна.
Преобладали участники из семей, относящихся к среднему классу.
Выяснилось, что способность понимать других важна как в раннем детстве, так и с возрастом, когда дети становятся старше.
Связь между пониманием других и популярностью оказалась более явной для девочек, нежели для мальчиков. Дружба девочек часто характеризуется высокими уровнями близости и решения конфликтов, а это может означать, что их взаимодействие требует большей чувствительности в понимании мыслей и чувств других людей.
«Результаты могут оказаться особенно важными для социально изолированных детей», заключила Слоутер.
