Согласно новому исследованию, младенцы, вскормленные грудью или из бутылочки по требованию, лучше преуспевают в школе, по сравнению с теми, чье питание было строго по графику.
В ходе исследования, в котором принимали участие более 10000 детей, было обнаружено, что уровень IQ у 8-летних детей, вскормленных по требованию, был выше на 4-5 пунктов.
Кормление по требованию также отразилось и на результатах тестов в более старших классах, согласно исследованию, опубликованному в издании European Journal of Public Health.
Ученые из Института социальных и экономических исследований Университета Эссекса и Оксфордского университета в Великобритании полагают, что их крупномасштабное исследование воздействия на интеллект ребенка кормления строго по графику или по требованию является первым.
В исследовании были изучены данные 10419 детей, родившихся в начале 1990-ых годов, где особое внимание уделялось и второстепенным факторам таким как, уровень образования родителей, семейный доход, пол и возраст ребенка, материнское здоровье и методы воспитания.
Ученые сравнили результаты исследования младенцев, питающихся по распорядку и по требованию.
У детей, чьи матери попробовали, но были не в состоянии продолжать кормить строго в определенные часы, уровень IQ при решении стандартных задач и тестов был таким же, что и у детей, вскормленных по требованию.
В ходе исследования, в котором принимали участие более 10000 детей, было обнаружено, что уровень IQ у 8-летних детей, вскормленных по требованию, был выше на 4-5 пунктов.
Кормление по требованию также отразилось и на результатах тестов в более старших классах, согласно исследованию, опубликованному в издании European Journal of Public Health.
Ученые из Института социальных и экономических исследований Университета Эссекса и Оксфордского университета в Великобритании полагают, что их крупномасштабное исследование воздействия на интеллект ребенка кормления строго по графику или по требованию является первым.
В исследовании были изучены данные 10419 детей, родившихся в начале 1990-ых годов, где особое внимание уделялось и второстепенным факторам таким как, уровень образования родителей, семейный доход, пол и возраст ребенка, материнское здоровье и методы воспитания.
Ученые сравнили результаты исследования младенцев, питающихся по распорядку и по требованию.
У детей, чьи матери попробовали, но были не в состоянии продолжать кормить строго в определенные часы, уровень IQ при решении стандартных задач и тестов был таким же, что и у детей, вскормленных по требованию.
