Динамичные трехмерные шутеры способны научить дислексиков читать, так как они смогут «переключать» их внимание от звуковых раздражителей на визуальные стимулы, что, как правило, является очень сложной задачей для таких людей в нормальных условиях.
Представьте, что вы с кем-то разговариваете, вдруг внезапно слышите, что кто-то произносит ваше имя у вас за спиной. Ваше внимание сразу переключается с собеседника на этот звук. Это пример показывает так называемое «перекрестное» переключение внимания. Мы установили, что дислексикам значительно сложнее осуществить такой сдвиг внимания в сравнении с хорошо читающим человеком, говорит Ванесса Харрар, Оксфордский университет.
Харрар и ее соратники наблюдали за поведением ряда нормальных британцев и дислексиков при простейшей игре на реакцию. В ее рамках участники должны были сразу нажать на кнопку в тот миг, когда до их слуха доносился звуковой сигнал, видели вспышку на мониторе компьютера либо ощущали и то, и другое.
Перемешивая и комбинируя такие сигналы, психологи пытались определить, как различается их восприятие. Выяснилось, что дислексики весьма плохо справлялись с обработкой подобных сигналов в те мгновенья, когда звук следовал немедленно после вспышки либо наоборот, и нажимали на кнопку значительно позже людей из контрольной группы.
